
Od Veletrhu vědy, Noci vědy přes Science café a další pořady v médiích se snažíme vzdělávat veřejnost a vysvětlovat proč je práce vědců důležitá pro celou společnost
Popularizace vědy
Vzpomenete si ještě na školní chemii? Pravděpodobně se vám vybaví periodická tabulka, černé tabule popsané nekonečnými vzorci a pocit, že tohle v běžném životě nemáte šanci nikdy uvidět.
Ale co když je to celé jinak? Co když je chemie spíš jako divoký tanec, fascinující architektura nebo pečení dokonalého chleba?
Na Katedře chemie FP TUL se snažíme tento pohled od základu změnit. Chceme, abyste mikrosvět nejen studovali, ale abyste ho hlavně viděli a pochopili.
Popularizace je když...
Často tohle slovo slyšíme v médiích, ale co přesně znamená? Mnoho lidí si myslí, že popularizovat vědu znamená zjednodušit ji natolik, až z ní zbude jen dětská hra. To je ale omyl.
Popularizace vědy je druh překladatelství.
Je to umění vzít složitý vědecký jazyk, plný abstraktních pojmů, a přeložit ho do jazyka, kterému lidský mozek přirozeně rozumí – tedy do jazyka obrazů, příběhů a zážitků.
Jde o stavění mostů mezi laboratoří a každodenní realitou nás všech. Zkoumání světa má smysl, i když z něj není na první pohled zřejmý prospěch.
Zažijte to s námi
Věda, která zůstane zavřená za dveřmi laboratoře, jako by nebyla. Nemusíte hned oblékat bílý plášť a brát do ruky pipetu. Začít můžete klidně u šálku kávy.
Podívejte se na naše
Obsah stránky
Foto z akcí
Proč je to důležité?
Možná si říkáte: „Proč na tom vlastně záleží? Laboratoře jsou daleko a můj běžný život to neovlivní. Pochopení chemie a moderní vědy má přímý dopad na naši budoucnost. ´Tady jsou čtyři hlavní důvody, proč naše práce nekončí za dveřmi laboratoří:
Konec strachu z „chemie“ (Chemofobie)
Žijeme ve světě, kde slovo „chemické“ občas funguje jako strašák. Popularizací ukazujeme, že chemie není nepřítel, ale spojenec. Je to základní stavební kámen všeho kolem nás – od léků, které nás uzdravují, přes chytré materiály až po procesy, které chrání naše životní prostředí.
Výchova učitelů, kteří dokážou zapálit jiskru
Pokud chceme mít generaci inovátorů, vědců a kriticky uvažujících lidí, potřebujeme skvělé učitele. Na TUL neučíme budoucí učitele jen suchá fakta. Dáváme jim do rukou moderní digitální nástroje a vizualizace, se kterými pak v hodinách dokážou žáky nadchnout.
Kritické myšlení jako štít proti dezinformacím
Zažité omyly (tzv. miskoncepty) v nás často zůstávají od dětství a deformují to, jak vnímáme realitu. Když díky přehledným modelům a přednáškám pochopíte, jak věci fungují na molekulární úrovni, získáte nejlepší možnou obranu proti pseudovědeckým mýtům a internetovým fake news.
Liberecká tradice inovací
Náš region stál vždy na špici průmyslu – od textilu až po revoluční nanomateriály. Abychom na tuto tradici mohli navázat, musíme vědu ukazovat v novém světle (dávat jí insight). Inovace totiž nevznikají v izolaci, ale tam, kde věda komunikuje s veřejností a inspiruje ji.
Vyvracíme oblíbené mýty
Draselná sůl je zdravá náhrada klasické soli bez jakýchkoli rizik
Chlorid draselný (KCl) sice pomáhá snižovat krevní tlak u zdravých lidí, ale pro osoby s chronickým onemocněním ledvin nebo užívající specifické léky (ACE inhibitory) představuje vážné riziko rozvoje život ohrožující hyperkalémie.
Biofyzika: Na membráně každé naší buňky nepřetržitě běží sodíko-draslíková pumpa. Tento nanomotor přepravuje ionty a vyrábí napětí pro nervové vzruchy. Pumpa sama o sobě spálí až 20 % energie našeho bazálního metabolismu.
NATIONAL KIDNEY FOUNDATION. Potassium enriched salt substitutes: Warnings for renal patients. New York: NKF, 2022.
Vidět neviditelné: Chemie v pohybu
Atom není statická kulička nakreslená v učebnici. Svět kolem nás je v neustálém pohybu a dynamické rovnováze. Abychom ho mohli pochopit, musíme ho vidět v akci.
Proto na naší katedře sázíme na strukturní vizualizace. Pomocí moderních digitálních technologií a 3D modelů umožňujeme vhled do mikrosvěta chemických struktur. Ukazujeme studentům i veřejnosti věci, které dosud existovaly jen staticky na papíře.
Boříme mýty i zažité chyby (tzv. miskoncepty), které si v hlavách neseme už od základní školy.
-
Propojujeme teorii: ukazujeme, jak spolu věci souvisí od teorie přes praktické aplikace.
-
Hledáme souvislosti: chemie je pro nás propojená s fyzikou, biologií i digitálním světem.
-
Inovujeme výuku: budoucí učitele učíme, jak nadchnout další generace žáků pro poznávání světa.











